SAMANTHAZEVEDO

Inovação é a chave para o sucesso em qualquer segmento, e todos nós sabemos disso, certo?

Errado!

Pelo menos assim pensa a maioria das instituições de ensino. Privadas e públicas, especialmente as públicas. A forma de ensinar é a mesma há anos e anos.

Eu sai da escola em 2003. Escola estadual. Esse ano tive a oportunidade de voltar lá, devido a pequenos problemas com o meu histórico escolar. Achei que ia chegar lá e ver tudo diferente, que nada!

A cantina de todas as manhãs, igual.  A diretora, a mesma.

As salas, o patio, os guardinhas, as inspetoras, o dono da cantina, as funcionárias da cantina, os professores, tudo estagnado. Nem o mau-humor típico da secretaria mudou.

O mundo público está estagnado.

Temos professores iguais, modelos iguais, livros iguais, recursos iguais, didática igual em tempos diferentes, para alunos diferentes.

É como se os alunos com idéias novas, em tempos novos (o que é absolutamente normal) tivessem (e têm) que voltar ao tempo, para aprender os velhos conceitos da mesma velha maneira de sempre.

Certas coisas não mudam mesmo. X sempre vai ser igual a menos B mais ou menos a raiz quadrada de delta, sobre 2 vezes A.

O que muda é a forma como isso é passado e compreendido. Isso torna as coisas legais ou chatas.

Mas engano seu, caro leitor, se você acha que só em escolas públicas acontece isso. Não é muito ou nada diferente em escolas, faculdades ou cursos.

Durante a pequena oportunidade que eu tive de ser uma educadora (cerca de 1 ano, em uma escola de informática), mesmo com os cursos lindos, prontos, interativos e montadinhos, tentava algo diferente:

- um exercício extra: sempre cortavam meu barato, dizendo que tava mais pra desafio que pra exercício

- exercícios práticos: e acompanhamento 1 a 1

- ou pelo menos a boa e velha atençao de verdade, e interesse no aluno, muitos deles se interessavam muito mais em aprender só com esse ponto.

Pra mim, o grande segredo dos grandes e amados professores está aí: interesse verdadeiro no que está ensinando aos seus alunos e o que os mesmos estão aprendendo. É mais que gostar do que faz, ou saber fazer, é fazê-lo com interesse.